华小喜讯:王冀敏校长荣获全国教育改革创新杰出校长奖

作者:佚名阅读量:7322发布时间:2011-11-17

由中国教育报、中国教育新闻网联合主办的第二届全国教育改革创新奖颁奖典礼暨中国教育创新论坛1115日—16日在北京隆重举行,全国各地各校的150个创新实践项目和个人获得表彰。教育部副部长李卫红为获奖者颁奖并讲话。我校王冀敏校长荣获全国教育改革创新杰出校长奖。

第二届全国教育改革创新奖以教育奠基中国,创新引领未来为主题,旨在发现和宣传全国各地蕴藏的多彩的教育改革创新实践经验,为各地各校提供可资借鉴的教育改革创新实践案例,激发广大教育工作者改革创新的激情和活力,推动教育规划纲要的全面贯彻落实,推动教育事业科学发展。

王 冀敏自担任我校校长以来,大胆改革,勇于创新,积极探索适合师生结伴成长,享受教育幸福的办学模式。她认为,小学是生命成长中的早期教育,有着不同于其他 教育的特殊价值和使命。小学校园首先应该成为孩子们喜欢的地方,成为孩子们向往和留恋的精神家园。她带领老师们努力践行着这份教育的理解,开展了“办孩子 们喜欢的学校”系列活动。

假 期里,她带领老师们改善校园环境,新学年开学伊始,孩子们踏进校园惊喜地发现教学楼间的树林里多出了很多蜿蜒的小道;学校图书馆的书架放低了,月牙形、马 蹄形、圆形、方形的阅读桌取代了单调、古板的课桌椅;科技楼前建起了“百草园”,孩子们可以在这里种树、种菜、种花,开展“感知生长”科学实验……接着让 游戏回归校园,每年举办一届校园游戏节,在校园里掀起师生同玩游戏的风潮。学校还开展全员全科“文化阅读”活动,将阅读纳入课程,排进课表,每班每周有一 节阅读课,每个学科所有教师在自己的课程教学中,有学科阅读指导、阅读情况交流等安排。同时学校还构建了丰富多彩的儿童课程,目前全校形成了阅读系列课 程、科技发明系列课程、体艺系列课程、民俗系列课程等六十余种儿童课程供儿童自主选择。她倡导教育需要耐心、耐心、再耐心,等待、等待、再等待,鼓励、鼓 励、再鼓励,每一朵花都有它盛开的时节。

王冀敏将带领全体教师继承学校百年优秀文化传统,以人为本,关注生命,开展人文教育,同时注入新时代的新元素和新活力,构建适合学生发展需求的大课程体系,开拓学生活动空间,为每一个孩子个性化成长而服务。让校园都成为师生心灵中最温馨的家园,成为大家向往和留恋的幸福家园。


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