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华士实小举行深化课改研讨活动

盐城教科院陈小平副院长主讲“让学习真实地发生”

作者:施艳婷阅读量:172发布时间:2018-6-6


66日上午,华士实验小学深化课堂教学改革研讨活动,这是我校继“结伴式学习”成果以专题形式刊载于《江苏教育》、江阴市小学“三力课堂”阶段性成果展示研讨活动后,又一次就深化课改举行的专题研讨活动。活动邀请了盐城市教育科学研究院副院长陈小平先生主讲“让学习真实地发生”。王冀敏校长主持,第二期学科工作室全体成员参加了活动。

陈小平院长深入剖析了教师怎样在有限的课堂教学活动中实现以学生为主体,引发学生思考,提高学生真实学习效果的问题。他认为,教师应该要在基于对课堂问题的反思、对课改典型经验的取舍、对课堂教学本质的理解、对学生学习效率的拷问、对学生核心素质的回应以及对自身发展难题的破解上,有效促进学生学习方式的多样化,培养学生的思维能力,实现有效学习的多样实践。他指出“让学”就是课堂上教学者应以学生为主体,充分解放学生,做到有气度地让、有目的地让、有计划地让、有艺术地让;他指出“引思”是教学者在课堂上科学地引、智慧地引、灵动地引,对学生的思维进行倾听、捕捉、点评和追问的过程。他强调,“让学引思”是一种理念,是一种方法,更是一种技术,它并不是一种唯一的教学方法。他期待有更多的教学方式产生,变革我们现有的教学模式。两个小时的讲座让教师们觉得受益匪浅,陈院长朴实简洁的语言、真实的案例、鞭辟近里的论述让大家深受启发。

王校长对此次活动进行了总结,她特别强调了“让学引思”这一理念从内容、方法策略上对我校课堂教学改革发展有很大的启示和借鉴作用。梁校长指出本次龙砂讲堂“让学引思”理念和我校“结伴式学习”理念有很高的契合度,希望大家进一步深化理解“结伴式学习”理念、内涵,脚踏实地在课堂教学改革中不断前进。梁校长具体布置了工作室成员的暑期学习、论文写作等工作。

“苔花如米小,也学牡丹开。”每一次工作室的研讨活动,对于我们来说都是很难得的学习机会,让我们一同勤钻苦研,敬业乐业,做好学生的“引路人”。


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