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学会整理

作者:吴静霞(一8)阅读量:62发布时间:2018-11-1


现在的学生习惯于过着“衣来伸手,饭来张口”的日子,自理能力较差。常常在教室里发现,有些学生写作业时书桌上摆满了各门学科的书本作业本,抽屉里杂乱无章,找样东西更是费上九牛二虎之力……

课上,我让学生观看了一些物品未及时整理的照片,完成“帮我找个家”的游戏。以整理课桌肚为例,让学生掌握整理物品的一些基本方法,让学生了解其实自己动手,整理好物品没有那么难。“物品整理”是汾小学生的“五项习惯”之一,是学生文化的一部分。让学生学会有条有理地收拾整理自己的物品,对学生的自理能力有了很大的帮助。

通过本次班会,学生能够自己动手整理,不难发现活动过后,学生的物品摆放整齐了,教室也变得干净了。同时我也鼓励学生将整理的方法带回家中,为家人营造一个良好的居住氛围。良好习惯的形成不是一蹴而就的,需要在生活中点滴积累,逐步形成。在后续活动中,我会通过评选整理之星,让整理成为我们班学生的一种习惯。



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