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朗读,教学的有效手段

——无锡市小学语文教研员郑霞老师来校讲座

作者:何林囡 王新芳阅读量:736发布时间:Feb 28, 2019

2月27日下午,华士实验小学三个校区全体语文教师齐聚学校多媒体教室,聆听了无锡市小学语文教研员郑霞老师的专题讲座:《朗读是一种教学手段》。

朗读不仅是一种语文学习形式,更是一种学生应当具备的能力,将课本中的内容用规范标准的语言进行表达,实现信息从输入到输出的转化,朗读教学是语文教学中一项重要任务。郑霞老师一上来就以互动的形式,给华小语文教师们出题:以部编版二年级下册《一匹出色的马》为例,如何设计课题的导入,实现以朗读为手段,带领学生学习语文。语文骨干教师王翠萍第一个参与互动交流,向郑老师展示了简单的入题教学,郑老师给予了鼓励并和大家交流了自己的设计。


随后,郑老师与我校孙晓敏、沈兰、杨艳艳、贡亚娟、赵莉等老师进行互动,分别对一到六年级的课文,选取部分片段进行了探讨,并现场示范,模拟课堂教学。


老师们无不被郑老师深厚的教学功力和对朗读教学独到的把握所折服。通过这样的现身说法,大家进一步认识到如何通过朗读来帮助学生理解文本的重点,如何用声音传达文字表达的感情,如何把课文读得像说话一样自然。从这些生动活泼的课例中,大家更明确了:朗读是一种生动的语言表达艺术,学生通过声情并茂的朗读,对文章会有更深层次的体悟。在教学中强化语言运用能力并且培养良好的语言阅读习惯,是语文老师的重要职责。在小学阶段,语文朗读教学不只是单纯的知识传授与概念掌握,而是要锻炼学生的语言表达能力与信息加工水平,同时更需要老师自己去钻研,去引领学生,通过不断地实践,不断地练习,才能提高水平。

在这样精彩生动、具有思维碰撞的教研活动中,我校语文教师对当前朗读教学中存在的问题进行深入分析,反思了教学过程中的得失。此次活动后,语文教师们在语文课堂上将更加重视朗读,语文教学也定会更有效,从而将不断提高我校师生的语文素养。

(报道:何林囡  王新芳

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