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见“微”知著,华小科研再出发

——省科研文化创新区建设暨江阴市教育科研专项资金项目展示活动

作者:华士实验小学阅读量:679发布时间:Mar 30, 2019

百年华小人文璀璨,华小三月鸟语花香。329日,省科研文化创新区建设暨江阴市教育科研专项资金项目展示活动在华士实验小学举行,来自全市48所小学的代表参加了本次活动。本次活动由江阴市教师发展中心主办,江阴市华士实验小学承办。省教育科学规划办领导小组办公室彭钢主任,省教育科学规划办领导小组办公室蔡守龙副主任、无锡市教育科学研究院教科所包智强所长、江阴市教育局陈华副局长、江阴市教研室许建国主任、张慧老师出席活动。本次活动同时也是华小江苏省教育科学“十三五”2016年度规划课题——《促进儿童多样化发展的学校微环境开发研究》与2018-2019学年江阴市教育科研专项资金项目《指向全人成长的结伴式学习实践研究》的阶段性成果展示活动。

活动分三个阶段进行。首先是课题进课堂环节,华士实小的四位老师围绕“促进儿童多样化发展的学校微环境开发研究”做课堂展示,以生动的课堂实践呈现了对该课题的认识、思考与实践。

在《动物王国开大会》的课堂上,贡萍老师以戏剧化的方式带领学生展开学习,有声表演,无声表演交替进行,从口说、耳听、手动、身走,到用心去体验,角色不知不觉就走到了孩子的心里,孩子不知不觉就成为了故事中的那个角色。整堂课气氛轻松活跃,在积极的言语实践活动中学语文、用语文。

 

蔡爱萍老师的绘本阅读课《The Bear That Wouldnt Growl》,运用Jigsaw Reading的阅读策略,通过多样化的结伴学习来自主探究,建构绘本意义,体会阅读乐趣,亲历一场真实的阅读之旅。

 

曹铭老师和四4班的孩子带来了一节精彩的主题活动,孩子们围绕“共学一项技能”、“共育一份爱”、“共走一段路”进行了展示,特别是“共育一份爱”展示板块,深深吸引了大家。带领听课老师进入了四4班的特殊教室——44' S。共育组的孩子以日记、故事、视频等形式,把这间特殊教室发生的故事讲给大家听。孩子们在活动中的真情流露,感染了在场的老师们,大家听得津津有味。

顾春花老师和二2班的孩子进行了一场别开生面的班级诗词大会。花之舞小队的赏,鸟之趣小队的听,雨之意小队的诵,柳之韵小队的画……在整个活动中,队员们都能以诚相待,宽容谦让,互帮互助。小队长们更是积极发挥自己的作用,尊重他人,对于队员们给予的意见认真倾听并恰当反馈,集合大家的力量,让小组风采充分展示。

第二阶段在报告厅举行课题研究论坛活动。王冀敏校长致欢迎辞,梁昌辉副校长和四位上课老师分别结合上课的课例,交流项目研究过程中的感受和思考。梁昌辉副校长从四个方面具体介绍了华小在十三五课题研究过程中的经历,介绍了华小以儿童文化作为课题乃至学校的教育哲学,学校提炼出了“孩子要有孩子样”、“一个孩子一个样”、“个个孩子都很棒”的教育哲学;从宏观与微观、整体与局面不同的层次呈现了华小课题研究的路径,从友善型学校微环境、网络虚拟微环境等课题研究中新的一些思路出发,把“微环境”与“儿童多样化发展”紧密联系了起来;在介绍“我们的行动”时,提炼了教学流程再造、活动共生、具身学习、思维转变等关键词,真实还原了课题组开展课题研究的过程。

第三阶段的专家点评环节由江阴市教师发展中心教科室张慧老师主持,省规划办彭钢主任、蔡守龙副主任,无锡教科院教科所包智强所长,江阴市教师发展中心教科室许建国主任先后发言,高度评价本次活动的组织、设计与现场所展现出来的品质,对华士实小立足课堂、面向儿童踏踏实实开展课题研究以及前期所取得的研究成绩给予了充分肯定,对如何深入开展课题的后续研究提出了中肯的意见与建议。

江阴市教育局陈华副局长做总结讲话。陈华副局长高度肯定此次科研展示活动,称赞华小实实在在做科研的态度,并对为江阴教科研提供指导的无锡教科所和省规划办的专家们表示衷心的感谢。最后,他对江阴市的教科研工作提出了殷切的期望,希望能够通过教科研来更多更好地解决教育中的实际问题,让江阴的教育更上一层楼。

 

(撰稿:赵静亚、赵莉花、许杨、刘小莉、华燕霞、吴静霞)

 

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