关于组织开展2017年教师信息技术 继续教育培训的通知

作者:华士实验小学阅读量:867发布时间:2017-6-9

通 知

各位老师:

今年暑假71日—831日,无锡智慧学习(网址:http://learn.wxjy.com.cn)开展远程网络培训,完成课程学习和作业的老师计50学时。本次共开放37门网络课程,课程目录见附件1。有意向报名的老师请于6月16日(周五)前年级组长处报名。此次报名成功后将统一下发学员手册和账号。





锡教信〔201718

 

关于组织开展2017年教师信息技术

继续教育培训的通知

 

各市(县)、区电教馆(中心),各直属院校,市属各民办院校:

根据市教育局《关于做好2017年中小学教师和校长培训工作的通知》(锡教师〔201783号)精神,为普及信息技术在学科教学中的常态化应用,提高教师信息技术应用能力,经研究,决定在暑期开展教师信息技术继续教育培训。现就有关事项通知如下

一、培训对象

全市中小学、幼儿园各学科教师

二、培训形式与内容

通过无锡智慧学习(网址:http://learn.wxjy.com.cn)开展远程网络培训,共开放37门网络课程,课程目录见附件1。报名后将统一下发学员手册和账号。

三、培训时间

71日—831日。

四、考核与发证

完成课程学习和作业,考核合格计50学时,发放相应继续教育学时证明,计入江苏省中小学教师(校长)培训管理系统。

培训属于市级培训,结束后学时信息由我中心统一录入江苏省中小学教师(校长)培训管理系统。

五、培训报名与培训费

以学校为单位进行报名统计汇总,于623日前,填写报名表(附件2)发至邮箱wxdhjyg@163.com 。联系人:顾乐沸、鲁敏峰,联系电话:82820124

网络课程培训费180/人。由培训协办单位无锡市远程教育实验学校统一开具培训费发票,收费账号如下:

户名:无锡市远程教育实验学校

账号:32001615236052502967

开户行:建设银行清扬路支行

附件:

1.教师信息技术继续教育培训课程目录

2.教师信息技术继续教育培训报名表

 

                      无锡市教育信息化管理服务中心

201765


附件1

教师信息技术继续教育培训课程目录

分类

序号

课程名称

课程简介

信息化技能素养

1

创新互联网思维,成就幸福的智慧教师

构建信息化学习环境的关键因素是建设一支勇于创新、敢于实践的高素质教师队伍,通过案例分析介绍教师队伍建设的理念和做法。

2

创设多媒体环境,打造学本的创新课堂

互动课堂的三种形式及其功能特点、CIS 课堂的内涵和特点、同步课堂的内涵和形式、思维训练课堂的内涵和目标。

3

如何提高教师的人文素养与科学素养

简述中外科技发展的历史、中外科学技术人物主要成就、梳理中外文学发展的基本历史阶段、艺术鉴赏的一般规律及其教育教学实践应用。

4

课堂观察与移动教学的技术实现

本课程介绍了课堂观察的技术和课堂观察技术的实现方法,旨在智能教学课堂上帮助教师解决课堂观察的技术问题。

5

基于学科核心素养的教学

学科核心素养提出的背景、基于学科核心素养的教学与评价 、学科核心素养给教学带来的变化、学科核心素养对评价提出的改变。

6

创新精神助力教师成长

案例解析教师如何进行创新的策略和方法。

7

学校信息化学习环境的规划与实施

信息化学习环境的内涵和特征;信息化学习环境的功能和特点,与传统的学习环境相比有什么优势。 案例解析学校信息化学习环境设计、规划、实施的原则、思路和模式及其关键因素。

8

依托云平台系统,构建泛在的教育社区

通过案例解析了学校信息化学习环境的云平台建设的思路和模式,系统构成及其功能特点,分析了学校信息化学习环境的云平台建设实现的目标和路径。

9

整合信息化资源,开发多元的校本课程

通过案例分析了校本课程体系建构的总体思路、包含的课程版块和门类、课程开发的方式和特点;校本必修课程开设的目的 ,及其下设的两个课程 “信息技术与民族文化”和“思维训练” 的内容 、 特点和目标;分析了校本选修课程开设的目的 、内容分类和特点。

10

校本研修与网络社区建设

主要主要内容:什么是校本研修;学习共同体;网络社区与校本研修相结合。

11

信息技术应用课堂教学的指导能力

主要内容分为三部分:一是培训方法与策略;二是培训内容的选择策略;三是培训内容举例及分析。

12

巧用信息技术创设安全的园所环境

如何利用信息技术建构合理而安全的环境是促进幼儿成长的关键因素,本课从儿童与环境互动的角度出发,积极挖掘环境中的可利用信息技术优化的因素进行了阐述。

13

专业技术人员信息化能力建设教程

围绕“信息化能力建设”的核心领域和热点问题展开,主要内容为:信息化基础知识(绪论)、信息系统开发与管理、信息组织与检索、信息分析与服务、信息技术应用与信息产业发展、领域信息化、信息资源开发与利用等方面。

分类

序号

课程名称

课程简介

信息化技能素养

14

把课堂还给学生——移动与网络环境中的学生探究学习

主要探讨了什么是探究学习,怎样在课堂上实施探究学习以及移动和网络环境下怎样实施探究学习才更有效,帮助学员真正理解探究学习的涵义,对让学生实现探究学习有自己的一套办法,能够利用现代技术更好的实现学生的探究学习。

15

把课堂还给学生——移动与网络环境中的学生自主学习

本课主要探讨了什么是自主学习,怎样在课堂上实施自主学习以及移动和网络环境下怎样实施自主学习才更有效,帮助学员真正理解自主学习的涵义,对让学生实现自主学习有自己的一套办法,能够利用现代技术更好的实现学生的自主学习。

16

学情的收集与分析——传统与现代的碰撞

本课通过比较传统学情分析与现代信息技术手段下学情分析差异,明确现代化技术手段的优势,帮助教师了解现代化技术手段的优势与不足。

17

课后学情分析方法之信息技术手段

本课介绍了微信、微信平台信息技术、“一起作业”等现代化学情分析手段以及一些课后“学情分析”信息技术的使用,帮助教师了解现代化学情分析手段和课后学情分析方法之信息技术的使用。 

信息技术软件应用

18

STEM创意智造工作坊

主要介绍了创意电子类创客教育的理念与实践,并利用MixlyS4AScratch编程完成案例及创意作品。

19

乐高教学机器人

主要内容为乐高机器人介绍、4C的教学方法介绍、Ev3软件安装与教学和相关案例的搭建与编程。

20

3D打印

介绍3DOne基础功能、常用功能、特殊功能、绘图技巧及案例打印,3DOne渲染及课件制作。

21

Arduino开源机器人

从创客到Arduino的介绍、通过案例展示mblok与开源硬件的互动。

22

微课设计与制作

指导老师如何进行信息化教学设计,如何围绕知识点或教学环节开展教学活动,如何利用常见的微课制作工具制作微课视频。

23

校园数字单反技术

介绍了摄影的发展简史、基础知识与简单技巧应用,使教师能够胜任学校宣传、网站新闻、活动资料积累等多方面的工作,培养教师的专项技能。

24

“智慧教室”平板电脑教学应用

学习如何应用智慧教学系统、学生电子书包、教师智能教课系统、作业系统等,实现与教材的紧密结合,如何利用平板电脑、翻转课堂等手段,让学生参与教学互动,初步实现智慧课堂。

25

微电影制作与包装

介绍了视频制作软件edius和包装软件After Effects的使用,提高教师校园影视后期编辑水平,增强教师应用校园影视教育技术的能力。

26

PowerPoint2010

PowerPoint课件制作与美化设计

27

Excel 2010

Excel电子表格处理

28

Word 2010

Word 电子文档处理

29

Flash动画制作(初级)

Flash初级技巧

分类

序号

课程名称

课程简介

信息技术软件应用

30

Flash动画制作(中级)

Flash中级技巧

31

PhotoShop教程(初级)

PhotoShop初级技巧

32

PhotoShop教程(中级)

PhotoShop中级技巧

33

数码图片处理技术

利用光影魔术手处理教学用图片

34

教学视频处理(初级)

会声会影 初级技巧

35

教学视频处理(中级)

会声会影 中级技巧

36

思维导图教学应用

利用思维导图教学应用技巧

37

绘制设计教学图形

运用AI软件绘制教学矢量图形及设计图形技巧

 

 


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