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小树叶

作者:王洪珍阅读量:1503发布时间:2012-10-25

唱:《小树叶》

采集与分享:美丽的秋叶

教学目标:

1、感受金色秋天的绚丽色彩,体验收获的喜悦;在欣赏自然美、艺术美的过程中,引起对美好大自然的热爱,并从小竖立起保护自然与自然和平共处的良好意识。

2、能用自然的声音演唱歌唱。演唱时能注意表现不同节拍的特点,能区别并使用柔和、连贯与断顿、跳跃等不同的演唱方法。

教材分析:

歌曲《小树叶》是一首情感丰富的拟人化歌曲。它采用问答方式,生动地表现了小树叶积极乐观的形象。歌曲把大树比作妈妈,树叶比作孩子,充满了童趣,也洋溢着人间的温情。一问一答之间,长处了对树叶飘零的不舍和期盼来年春天归来的乐观。

教学重难点:用不同的声音表现《小树叶》,丰富音乐体验。

教学过程:

一、    组织教学

二、    新课教学

1、新课导入

展示秋天景色的大副图片,放《小树叶》的录音。

2、用整体听唱法学唱这首歌

3、反复聆听歌曲《小树叶》,想象你就是一片小树叶,你会对你的树妈妈说些什么话?说给大家听。

4、听唱法学唱《红叶》

5、秋天在你的眼里是什么样的?拿起画笔把他画出来。

三、采集与分享

1、老师展示树叶贴贴画和书签,引导学生欣赏,简要介绍制作方法。

2、布置学生到大自然中搜集自己喜欢的树叶,并把他作成书签带来向同学们介绍。注意在搜集过程中保护大自然。问问清洁工阿姨了解落叶的处理办法,只捡落叶。         

 

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