华士实验小学校园文化建设方案

作者:匿名阅读量:538发布时间:2017-6-21

华士实验小学校园文化建设方案

江阴市华士实验小学

基础教育小学校园文化建设是社会主义先进文化建设的重要组成部分。加强校园文化建设对于推进基础教育改革发展,加强和改进小学生思想政治教育,全面提高小学生综合素质,具有十分重要的意义。

江阴市华士实验小学已经进入了“三次创业”的关键阶段,建设好学校校园文化,对于全面贯彻党的教育方针,营造良好的育人和教学环境,提高广大师生员工的思想道德水平和科学文化素质,提高人才培养质量,增强学校综合竞争力,加快省内一流农村基础教育建设步伐,是非常必要的。

为进一步推进江阴华士实验小学校园文化建设,创建和谐校园,在总结学校创办以来形成的办学经验和优良传统的基础上,特制定本规划。

一、总体要求

江阴华士实验小学校园文化建设要坚持社会主义先进文化的发展方向,遵循文化发展规律,以实施科学文化素质教育为基础,以人文修养培育为底蕴,以建设优良校风、教风、学风为核心,以优化校园文化环境为重点,以树立正确的世界观、人生观、价值观为导向,弘扬主旋律,突出高品位,重在建设,加强管理,和谐发展,彰显特色,不断满足小学生日益增长的精神文化需求,为培养合格建设者和可靠接班人提供强大的精神动力,努力使江阴华士实验小学成为发展江阴区域先进文化的重要基地、示范区和辐射源。

二、建设目标

江阴华士实验小学校园文化建设要突出特色,争创一流,进一步强化江阴华士实验小学办学理念,弘扬江阴华士实验小学精神,培育优良校风教风学风,加强内涵丰富的校园人文环境和自然环境建设,努力营造良好的育人氛围,加速提升软实力。在以下几个方面形成标志性成果:

(一)师生员工高度认同学校“师生结伴成长 共享教育生活”办学理念,发扬光大江阴华士实验小学“砺志创业,追求卓越”精神;

(二)教学严谨,学术氛围浓厚,改革和创新意识强烈,彰显基础教育特色;

(三)以人为本的管理制度完善,铭记校训,构建“师生精神的家园”;

(四)积淀“同心同行同乐”的校园文化底蕴,铸造具有江阴华士实验小学特质、在省内基础学校有一定影响的文化品牌;

(五)建设环境优美、设施完善、功能齐全的校园文化环境。

三、主要建设内容

(一)精神文化建设

坚持江阴华士实验小学办学理念,积极培育和大力弘扬江阴华士实验小学精神,使广大师生员工铭记校风、校训,使办学理念、学校精神和校风、校训发扬光大。这既是学校保持凝聚力、创造力和生命力的迫切需要,更是学校办出水平、办出特色、办出活力的动力和源泉。

1、坚持办学理念

“师生结伴成长 共享教育生活”是江阴华士实验小学的办学理念,反映了江阴华士实验小学的办学传统和特色,是学校今后办学和发展的基本理念,也是全校师生员工建设江阴华士实验小学的共同思想基础。

要在全校师生员工中加强对学校办学理念、学校战略发展规划的宣传和教育,使之深入人心,成为工作指南和自觉行动。通过校园环境以及主要宣传阵地、重要宣传品等多种形式来反映办学理念的具体内容,让师生在日常环境中耳濡目染。

2、弘扬江阴华士实验小学精神——“砺志创业,追求卓越”

大力弘扬江阴华士实验小学精神,树立核心价值观。经过一次创业,师生在教学、科研和管理活动中不断铸造凝炼的“砺志创业,追求卓越”的精神,是全体江阴华士实验小学人二次创业的精神支柱和学院的文化内核。

“砺志创业”是学校发展之根,“追求卓越”是学校发展之本。要在强校林立之中站稳脚跟,有所作为,脱颖而出,必须弘扬由“自强不息、坚韧不拔、勇于创新、讲求实效”的江阴精神衍生而来的学校精神,志存高远,敢为人先,保持坚韧的意志,争创一流,追求卓越。

3、重视教风建设——“诲人不倦”

“君民建国,教学为先”,“育才造士,为国之本”。教师的职责要求“学而不厌,诲人不倦”。在建设小康社会与和谐社会,加速推进新型工业化进程中,对基础院校的教师来说,在教育学生中要有热情,有耐心;“善之本在教,教之本在师”。基础学生的生源特点要求教师教育学生尤其要注意循循善诱,因材施教。

加强教师的职业道德教育和业务素质培训,转变教育观念,提高教育教学能力。要教育和引导教师具备与时代精神相适应的教育理念,有每层复合的独特的教师业务知识和能力素养,有教育智慧,充分认识教师新形象的内涵,更大限度地发挥教师的积极性和创造性。

要特别注重质量文化的培育,在学校精神与使命中注入教育质量内涵,在学校工作中培育重视教育质量的意识,在学校树立追求优质的风气,制定每一项工作的质量标准,每一个教职员工都应对教育质量负责。

学校的各项政策要充分体现对教师发展的关怀和支持,逐步改善教师的工作和生活环境。

4、强化学风建设——我们创造 我们欢笑

学校要将江阴优秀传统文化和基础教育特色有机结合起来,凸显我校学风的文化底蕴和勃勃生机。要制定一套科学合理的管理制度,完善小学生行为规范体系,严格管理特别是考试纪律管理,营造良好的学习氛围,激发学生的主体意识和自觉进取的信心,培养学生的主人翁意识、自我管理能力和良好的自主学习习惯,让学生的潜力得到充分发展,努力形成华小学子的良好学风。

5、着力干部作风建设——高效清廉

干部是学校的中坚,要起表率作用。高效体现了为教学、科研和师生服务的态度和作风。清廉体现了在市场经济大潮冲击下永葆“清正廉洁”的品格。

制定《江阴华士实验小学惩治和预防腐败体系实施意见》,坚持干部廉政集体谈话教育制度,加强重点部位关键环节监督,加强工程监督力度,加强效能建设,切实提高管理水平和管理能力。

6、加强职业道德建设

教师是人类灵魂的工程师,学校的每门课程都具有育人功能,所有教师都有育人职责。制定《江阴华士实验小学教师职业道德规范》等师德规范体系,要求教师以高度负责的态度,率先垂范、言传身教,以良好的思想、道德、品质和人格以及与人为善、宽宏大度的胸怀给学生潜移默化的影响。管理人员和后勤服务人员要强化管理育人、服务育人的意识,一切以育人为本,爱岗敬业、恪尽职守、廉洁奉公、甘于奉献。严格实行师德“一票否决制”。对师德不合格的教师和有严重失德行为、影响恶劣的教师必须严肃依法处理。

(二)教学文化建设

教学文化是学校校园文化建设的基本内容,直接影响学校的综合实力和办学水平,是学校生命力所在。要以育人为宗旨,牢固确立教学的中心地位,发展江阴华士实验小学的教学特色文化。

1、营造良好教学氛围

作为一流农村基础教育,教师和学生之间信息、情感的交流沟通应更为密切。为促进教学相长,就要为教师和学生提供交流的场地,并在校园环境上烘托教学氛围,在教室、会议室、图书馆等场所,校园网络、宣传橱窗等媒介中充分反映各种教学活动和内容。

要充分发挥学校教研的作用,开展丰富多彩的基层教学研究活动,创造江阴华士实验小学精品教学和研究论坛。要定期举办不同类型和不同层次的教学研究讲座。要鼓励教师定期参加教学研究活动,形成良好的教学实验和改革氛围,出更多更好的教学研究成果。

2、规范教师学术道德

进一步强化道德建设,营造崇尚创新、探求真知、宽松和谐的研究氛围,鼓励教学改革、学术自由、百家争鸣,加强团队合作。大力提倡扎扎实实、认认真真做学问的风气。         3、促进教学和学术交流

组织多种形式的教学和学术交流活动。积极引进国内外专家学者来校讲学、交流,开阔视野,提高水平。鼓励教师通过自身的教学和学术研究以及自身文化背景优势,积极开展学校及各界的教学交流活动,成为文明的使者。

4、加强学生科技文化活动

学生科技文化活动是江阴华士实验小学最具特色的传统活动之一。以学校传统的“科技文化节”、“技能大赛”、“挑战杯”等为载体,作为培养江阴华士实验小学学生科技创新能力的主要平台,开展丰富多彩的学生课外科技、文化活动。培养学生的科学素养和创新精神,不断提升小学生的人格、气质、修养等内在品质,不断丰富学生的知识结构,要不断开创科普活动的新局面,使之成为学校育人工作的一个精品和亮点。

(三)制度文化建设

制度文化是校园文化的重要组成部分,是学校办学、治校的基本保证,具有导向、约束和规范作用。学校制度文化建设的目标是,在现代先进管理理念指导下,体现“砺志创业,追求卓越”的江阴华士实验小学精神;构建激励教职工终身学习、爱学校、重研究、勇创新、求质量的运行机制;形成学校特有的改革、发展、民主、科学、创新、包容的制度文化;积极探索建立符合时代要求的现代学校制度,不断提高科学民主依法治校的能力。

1、坚持依法治校

坚持党的教育方针,严格遵守国家的各项法律法规,依法行政,依法治校。坚持党领导下的校长负责制,建立自主办学、科学决策、民主管理的工作机制和现代学校制度,为教育改革与发展创造良好的法制环境,使师生员工的法律意识有明显提高,教师和受教育者的合法权益依法得到充分保障。

2、加强民主管理与监督

进一步建设好教代会制度和工会组织。凡属学校改革与发展的重大问题和关系师生员工切身利益的重要政策和举措都要征求广大教职工的意见。坚持校务公开,要进一步规范公开程序,提高公开质量,凡是涉及学校改革、发展、建设的重大决策,事关师生员工民主权利、切身利益、群众关心的热点问题的政策规定等事项原则上都应公开。加强上下沟通,实行学校领导定期向全校通报工作制度。进一步健全校长信箱、网上信箱、校领导接待日等制度,加强交流,广开言路,建立起采纳良言的工作机制。

3、完善管理规章制度

求实、创新是江阴华士实验小学的重要文化特点,反映在办学理念、江阴华士实验小学精神、校训校风等各个方面,也体现在学校的各项规章制度之中。要建立科学规范、以人为本、教学为中心、育人为先的管理规章体系,并根据学校改革发展的需要不断充实、完善、发展和更新,使学校的各项工作有章可循,有章必依,各项工作进一步规范化、科学化、制度化、人性化。

4、规范各类重大仪式活动

要精心设计、认真组织学校各种学术活动、文化活动、表彰活动、庆典仪式等,使之制度化、规范化,既隆重、热烈、简朴,又富有特色。要将升旗仪式、开学典礼、毕业典礼、表彰大会等仪式类活动办成学校的经典文化品牌,激励师生珍视荣誉。

(四)形象文化建设

学校形象包括学校的对外整体形象展示和校园环境面貌两个方面。学校形象是学校文化的外在表现,是学校物质文化的重要载体,体现了学校的文化品位和格调,对广大师生具有精神和文化的熏陶作用,直接关系着学校的育人环境、声誉和社会影响,可以起到外塑形象、内聚力量的作用。江阴华士实验小学的形象文化建设既要体现学校的特色和风格,更要体现学校的办学理念和学校精神、办校传统,反映学校的价值取向。

1、规范学校形象标识

逐步完善具有江阴华士实验小学特点的校园标识系统。强化全校各单位及全体师生员工的学校形象标识意识。根据《江阴华士实验小学VIS手册》(形象设计),规范使用校标、校徽、校旗、校歌,以及学校标准色、学校名称及中英文标准字体;规范使用学校的各类指示牌、名片、POWERPOINT模版、办公用品、文化宣传材料、礼品等;规范校内建筑命名和道路命名。

2、塑造良好社会形象

积极宣传学校各项突出成就,特别要重视学校重大事件、重要活动和典型人物的宣传,报道学校的特色和亮点,提高学校在社会上的知名度和美誉度,树立学校在社会上的良好形象。要规范学校对外宣传的口径、内容、数据,对外树立统一的学校整体形象。依托校园网站和各类媒体,及时发布学校信息,反映发展动态。编辑出版介绍学校文化景点的画册、VCD等,充分揭示学校的文化特色和文化底蕴。

3、加强校史的编撰和整理。

建立永久性的江阴华士实验小学校史陈列馆,使其成为江阴华士实验小学发展历程的见证,成为向全校师生和社会开放的教育基地。通过资料记载和实物展示,生动形象地反映办学历程,激励小学生继承和弘扬学校优良传统。

4、重视校园文化设施建设

学校的校园环境设计和建设要形象鲜明、造型优美。校园建筑要保持风格的统一和协调,建筑中要设置具有文化内涵和教育意义的图片、景点、橱窗,使之既能展示学校的历史传统,又能创造环境育人的良好氛围。加强校园的绿化和美化,维护好校园的树木和绿地,保证校园四季有花、四季长青。

整体、系统地规划设计校园人文景观,建设校园文化的标志性建筑、文化广场、主题雕塑、文化走廊和文化景点等,使校园人文景点建设主题突出,特色鲜明。在学校景点建设中,要在阐释人文精神和科学精神、提高校园人文氛围、造型精致上下功夫。做到每处景点都是精品,每处景观都有故事,每座塑像都精雕细刻。

四、阵地与载体

文化阵地是校园文化建设的重要基础。要核心价值观在校园文化中的主导作用,,把握时代精神,坚持正确方向,形成健康向上的舆论环境、文明和谐的校园氛围。

(一)重视各种载体建设

1、适时建立学校新闻中心并完善相应的配套条件。对学校各种宣传媒体资源进行有效的整合,充分发挥其作为学校主要宣传载体在文化建设中的重要作用。

2、加强学生宣传文化阵地建设。修订和完善《学生社团管理规定》,为学生社团开展生动活泼的校园文化活动创造必要的条件,培养学生自我教育、自我管理、自我学习的能力,要完善江阴华士实验小学高素质、高水平的志愿服务工作,稳定保持一支热心各项公益事业、乐于无私奉献的志愿者队伍,积极投身社会各项公益活动,展示江阴华士实验小学学生的风采。

3、丰富文化活动。文化活动是素质教育的重要载体,也是创建江阴华士实验小学文化品牌的重要途径。要本着特色鲜明、多样性、创新性和品牌化的原则,组织开展形式多样、内容健康、格调高雅、具有江阴华士实验小学特色的文化活动,为师生员工全方位的发展提供更为广阔的空间,从而达到陶冶人、教育人、培养人的目的。要充分利用重大节庆日和纪念日,开展主题教育活动,唱响爱国主义、集体主义、社会主义主旋律。要深入开展创建文明单位和文明礼仪教育等道德实践活动,养成文明行为,培养良好道德情操。

4、努力创建校友文化。要延伸学校文化建设阵地,使学校成为广大校友的精神家园。校友会要搭建学校与校友密切联系和沟通的桥梁,努力为校友服务,凝聚各地校友的力量,支持校友为母校和社会多做贡献。要发挥优秀校友在校园文化建设中的独特作用,采取请进来、走出去的方式,用优秀校友的人生经历和感悟、创业历程和成就,激励小学生立志成才,报效祖国。

(二)推进网络文化建设

作为一种新的传媒文化,网络文化是校园文化的重要组成部分,对师生员工的行为、思想、心理和日常生活产生了十分广泛而深刻的影响。校园网是学校网络文化的载体,对外展示学校的文化风貌和形象,加强与社会的交流与沟通;对内成为校园一个主要的媒体和重要的信息源,发挥着宣传、教育、引导和活跃文化生活的作用。

建设具有鲜明特色的江阴华士实验小学网站。统一规划和指导学校各级组织和部门创建网络传播阵地,树立江阴华士实验小学良好的网络文化形象;鼓励师生员工建立个性鲜明、特色突出、健康向上的个人主页,鼓励基于网络的创新和创造活动。构筑小学生获取信息、学习知识和交流思想的主流平台。

建立健全校园网络管理长效工作机制。按照“谁主管、谁负责,谁主办、谁负责”的原则,切实加强管理。充分利用校园网多样化的信息服务等手段,引导师生正确处理虚拟主体与现实主体的关系。掌握校园网舆情,引导网上舆论。规范网络行为,强化网络德育意识、网络法律意识和网络资源意识,积极抵制消极文化的影响,引导积极的价值追求。加大校园网络信息技术防范和行政监管力度,提高校园网络信息预防和应急能力。促进网络文化的健康发展。

(三)建设“平安校园”

加强内部安全管理和安全保卫工作。加强安全教育,强化安全意识,不断完善和落实安全管理制度,加强专兼职保卫队伍建设,加强技防建设,全面提高防范和应急能力,防止和及时处置侵害小学生合法权益、身心健康的事件和影响学校、社会稳定的事件。制定发布《江阴华士实验小学公共卫生应急预案》,形成师生员工广泛参与、全方位多层次的长效工作机制,努力为学校的改革发展创造良好的内部环境,为建设和谐校园提供强力的安全保障。

开展创建“平安校园”活动。进一步建立健全“平安校园”责任制。通过创建“平安校园”活动,做到“六不”:不发生非法群体性事件,不发生安全责任事故,不发生大规模食物中毒事故和传染病流行,不发生重大火灾事故,不发生重大治安刑事案件,不发生“法轮功”等邪教分子非法活动事件,改善周边治安状况,减少违法犯罪案件的发生,切实维护全校师生的正常教学、科研和生活秩序,营造安全、稳定、文明、建康的育人环境。

五、组织与领导

要坚持重在建设、齐抓共管、求真务实、坚持不懈的原则,形成党委统一领导、党政共同负责、部门一起努力、全校师生参与的校园文化建设格局,切实完成校园文化建设规划制定的各项任务和目标。

(一)将校园文化建设纳入学校事业发展的总体规划中,并使之与学校的总体建设相适应。

(二)加强校园文化建设的保障。不断完善校园文化建设的政策和措施,校园文化建设经费纳入学校预算,在人、财、物等方面加大投入,确保校园文化建设各项工作顺利开展。学校每年按规划分步投入,有计划有重点地建设文化设施设备和文化景点,形成全校上下共同支持和参与校园文化建设的局面。

(三)积极营造校园文化建设的良好氛围。要广泛发动全校师生参与校园文化建设,发挥工会、共青团等群众组织的作用。各有关部门要将校园文化建设纳入日常工作中,按分工切实完成各项校园文化建设任务。

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