<

作文同样需“化妆”

作者:李晓云阅读量:1876发布时间:2011-6-8

作文同样需“化妆”

李晓云

推荐爱美的女人大都喜欢出门化点妆,给自己增加一份美姿,这成为现代女性的一种时尚。其实,化妆并非女人的权利和专利,写文章同样需要“化妆”。如果我们在作文的过程中,适时对语言化化“妆”,润润“色”,那么文章表达出来的效果就大不一样。请看下面示例:

1、青的草,绿的叶,各种色鲜艳的花,形成了光彩夺目的春天。

2、青的草,绿的叶,各种色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。

比较两个句子,我们不能发现,句1是个“素面女子”,它没有采用任何化妆方式,直接写来,让人看不出它的美丽所在;而句2不同,它通过拟人的“化妆”方法,把百花盛开的情景用一句“都像赶集似的聚拢来”形容,就使句子表达出来的效果完全不同。“像赶集似的聚拢来”,不仅句子生动形象,还给人以联想,想象到“赶集”时人多热闹的场景。

这种方法在作文中经常运用。例如:

3、“漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。”(《桂林山水》)

这段话采用了“补妆”的方法,即在“静”、“清”、“绿”三个词语的后面,分别补上一句“静得让你感觉不到它在流动”、“ 清得可以看见江底的沙石”、“ 绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠”。这样不仅写出了漓江水静、水清、水绿的程度,还让人在脑子里产生出一幅水的静态画面:波澜不惊,清绿辉映,生动、具体,形象可感。如果作者不“补”这一笔,内容就会显得空洞无物。

作文除了“补妆”的艺术外,还有“换妆”“涂色”等方法。所谓“换妆”,就是变换词句的说法,使句子表达的意思更具体,更生动,更形象。例如:

4、当四周很安静的时候,蟋蟀就在洞穴里叫。

5、当四周很安静的时候,蟋蟀就在家里唱歌。

6、当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。(《蟋蟀的住宅》)

三个句子,采用三种不同的说法,表达的是同一个意思,但效果却大相径庭。句4,采用的原生态的写法,“洞穴”是指蟋蟀的巢穴,“叫”,是蟋蟀后腿摩擦翅膀发出的吱吱声响;句5是比喻的说法,把蟋蟀的巢穴比作人的家,效果比前一句好,容易让人感到居家的安全和温暖;“唱歌”是人抑扬顿挫有节奏的音调发出来的声音,这比蟋蟀的叫声好听;句6是用拟人的说法,“平台”是供人休闲娱乐、暖阳和看风景的地方,“弹琴”是一种高雅的艺术,声音比“唱歌”更优美,更动听。比较三种说法,我们不能发现句6,作者经过艺术“化妆”,巧妙地把蟋蟀发出的声音比喻为“弹琴”,又将蟋蟀洞穴门口的平地称为“平台”,让读者感到,这座住宅的设计是很讲究的,它不仅能藏身栖息,而且还具备休闲娱乐的功能——劳动之余,四周静悄悄的时候,住宅的主人操琴弹奏,享受生活的乐趣。

7、刚刚一开火,村子就着火了,大家都喊:“敌人来了,敌人来了——就都跑了。”

8、刚刚一开火,村子就着火了,大家都喊:“野兽来了,野兽来了——就都跑了。”(《夜莺的歌声》)

8是小夜莺回答德国鬼子的问话。他没有正面回答,而是采用隐晦含蓄的“换妆”方法,即把敌人比作“野兽”,把“敌人来了”说成“野兽来了”,这看似答非所问,实则是小夜莺的匠心独运,它巧妙地避开了敌人的视线,又把敌人痛骂了一通,起到了一箭双雕、一石二鸟的表达效果,如果像句7那样,毫无掩饰地说“敌人来了”,试想,鬼子听了会觉得舒服吗?

9、桂花开了,很远的地方就闻到香味。

10、桂子花开,十里飘香。

9,是对事物的直接叙述;句10,则采用了“夸大其词”的说法,把桂花飘香的程度通过数字“十里”来说明,可见其香之浓郁,范围之广泛。这远比一个“很”字要生动具体得多。这种方法在课文中比比皆是,同学们学习时可以仔细揣摩、体会。

“涂色”是作文给描写的对象添加表示色彩的词语,以增强语言的色彩美。例如:

12、人行道两旁,排放着各种各样的名花异草,有红色的,有白色的,有粉色的,有蓝色的……这些花朵为春天增添了色彩,点缀了校园,让人眼花缭乱,心旷神怡。花廊背后是草坪,里面的小草密密麻麻的。草坪中间是一条弯弯曲曲的小路,路面上排列着杂而不乱的卵石,间或排着彩砖,好看极了。

这段文字,是写眼前所看到的校园景色,涉及到花、草坪、小路等景物,写到了各种色彩,可以说“有彩”,也可以说“多彩”,但写色彩的词语不够“多彩”,如“有红色的,有白色的,有粉色的,有蓝色的”,太呆板了。在写”草坪”“和“小路”时,应该是有色彩的,但是没有写色彩的词语,使文章也逊色不少。如果把这段文字这样改一下就好了:

人行道两旁,排放着各种各样的奇花异草,红的似火,白的如雪,粉的像霞,蓝的如海,黄的若金……五色缤纷的花朵,为春天增添了色彩,点缀了校园,令人目不暇接,心旷神怡。花廊背后是碧绿如茵的草坪,里面的小草密密麻麻,翠绿横流……

修改过后的文字,用词造句“多彩”极了,这里有了“色”的具体体现物,如“火”“雪”“霞”“海”“黄”,用了比喻,形象多了;有“五彩缤纷”“碧绿如茵”“翠绿横流”的总体描写,概括多了。不仅色彩鲜明了,而且写“色”的词语也多样化了。

化妆是一门艺术,作文“化妆”是艺术的艺术。“妆”化得好,丑能变成美,石头会说话。学“化妆”并不难,只要我们平时多观察,抓住事物的特点,运用恰当的表达方法,就能使文章多姿多彩,形象可人。

版权所有:江阴市华士实验小学 Copyright ©2008-2010,All Rights Reserved

地址:江阴市华士镇环南路82号 电话:0510-86209201 传真:0510-86203492

华士实验小学信息技术组维护 苏ICP备09015121号 技术支持:江苏迅和科技信息有限公司